บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่15 28/09/54

 สรุปเนื้อหาที่เรียนมาทั้งหมด ของวิชา สื่อเพื่อการเรียนรู้

-การเรียนรู้คือการปลี่ยนแปลงพฤติกรรม

-สิ่งที่เหมาะสมที่สุดของพัฒนาการของเด็กคือ ของจริง

ร่วมกันแสดงความคิดเห็นสิ่งที่ได้จากการเรียน เรื่องสื่อ

-การทำงานร่วมกัน
-เทคนิคการทำสื่อ
-การผลิตสื่อจากเศษวัสดุ
-ประเภทของสื่อ
-สื่อที่เหมะสมสำหรับเด็ก
-ความถูกต้อง เหมาะสม สำหรับเด็ก
-ความทนของสื่อ

สัปดาห์หน้า อาจารย์นัดสอบ ปลายภาค

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่14 21/09/54

-ไม่มีการเรียนการสอน เนื่องจากมีกิจกรรมนาฏศิลป์ ของปี2

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 13 14/09/54

-มีอาจารย์มาสอบสอน
-ส่งงาน เกมการศึกษา

-มีอาจารย์มาสอบสอน

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 12 7/09/54

อาจารย์ได้อธิบายถึงเรื่องเกมการศึกษา

- ให้นักศึกษาจับกลุ่มกลุ่มละ4-5คนเพื่อจัดทำเกมการศึกษาในแต่ละหน่วย จัดกลุ่มเสร็จอาจารย์ให้จับ

ฉลากว่าแต่ละกลุ่มจะได้หน่วยอะไรโดยกลุ่มข้าพเจ้าได้ หน่วยที่7 หน่วย บ้าน
 
- อาจารย์ได้แจกกระดาษแข็งให้นักศึกษานำกลับไปทำเกมการศึกษาเป็นกลุ่มแล้วนำไปมาส่งในคาบถัดไป

- นำหนังสือเกมการศึกษาของอาจารย์ไปถ่ายเอกสารแล้วนำไปศึกษาการทำเกมการศึกษา

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 11 31/08/54

ส่งงาน ที่ทำจากขวดพลาสติก
-นาฬิกาทราย

บอกถึงการทำบล็อก
-ทำไสลด์
-ทำวีดีโอ
-ทำหัวข้อบล็อก


สั่งงาน
-ทำ my mapping

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่10 24/08/2554

- ทำไมต้องทำสื่อ -เพื่อรู้เทคนิคในการทำสื่อเพื่อนำไปพัฒนาในกสรสอนเด็ก
                              - ถ่ายทอดความรู้ ถ่ายทอดทักษะ
                              - สิ่งที่สร้างขึ้นมา / ผลิต
                              -ของจริง / สถานการณ์จริง
 - ต้นแบบ  - เพลง
                  - นิทาน
                  -เกมการศึกษา
                  -เทคนิค > เคลื่อนไหว > เดิน > 2 มิติ , 3 มิติ
                                                        > หมุน
                                  -Popup
                                  -เชื่อก
                                  - ทำภาพนูน
                                  -วัตถุเสมือน

- สื่อเป็นตัวถ่ายทอด  สื่อต้องมีโอกาสให้เด็กได้สังเกต
- สื่อต้องสอดคล้องกับการเรียนรู้
- สื่อเป็นตัวถ่ายทอดความรู้และทักษะ
- อาจารย์ ยกตัวอย่างในการทำสื่อ พับ เช่น รูปสุนัข

ตัวกำกับ

 - ตัวเด็ก > แข็งแรงไหม ( ความแข็งแรงของสื่อ )
- สาระของเรื่อง > เช่น หน่วยของผลไม้ > เคลื่อนไหวและจังหวะ > เพลง ส้มโอ มังคุด ละมุด ลำใย                                                                                                                             มะเฟือง มะไฟ ขนุน น้อยหน่า
                                                                                                      > จะใช้ในเหตุการณ์ไหน จังหวะไหน                                                                                                       > เสริมประสบการณ์ ของจริง นิทาน
                                                                                                      > คำคล้องจอง ภาพต่างๆ
- เวลา > ประหยัดเวลา
- งบประมาณ
- การเคลื่อไหวและจังหวะ
- ภาพ ( การประกอบอาหาร )
- เกมการศึกษา
- กลางแจ้ง > เครื่องเล่นสนาม เข่น ทราย , ล้อยาง > คิดออกแบบเกม > กระโดด
- ศิลปะสร้างสรรค์ > สีน้ำ , ดินน้ำมัน , สีเทียน
- เกมอิสระ > เล่นตามมุม

HomeWork

- ทำสื่อที่ทำจากขวดน้ำที่ใช้แล้ว ( ขยะจากขวดน้ำ นำมารีไชร์เคอร์ ) 4 คน ต่อ 1 ชิ้น งาน
- เด็กเรียนรู้อะไร
- วัตถุประสงค์
- วิธีทำ ( ถ่ายรูปตามลำดับขั้นตอน )
- อ่านเกมการศึกษา

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่9 17/08/54

ส่งงานทุกชิ้นที่ไปอบรม

1.ภาพ ป็อบอัพ ดอกไม้

2.นก

 3. ภาพชัก กระต่าย

 4.แบบวาด

5. สมุดเล่มเล็ก

6.ภาพ ปากขยับได้

7.ภาพป็อบอัพ กวาง

 8.ภาพชักฮิปโป

 9.ป้ายนิเทศ

ค้างส่ง

- ป๊อปอัพแตงโม

- ผลไม้

- ให้จับกลุ่ม 4 คน เล่นเกมการศึกษาของเด็ก 6 เกม- ร่วมกันตอบคำถาม  อภิปราย ให้ความเห็น จากการเล่นเกมการศึกษา
- เกมการศึกษา  เด็กได้ลองผิดลองถูกในการเล่น ได้สังเกต รู้จักเปรียบเทียบ
- อ. จ๋า นำหนังสือ Popup  เรื่อง สัตว์ป่า นำมาเป็นตัวอย่างในการทำสื่อ Popup

รูปภาพ เล่นเกมการศึกษา

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่8 10/08/54

หมายเหตุ : ไม่มีการเรียนการสอนเนื่องจาก มีการสอบกลางภาค

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่7 3/08/54

ส่งงานป็อปอัพ

- อาจารย์แนะนำในการทำสื่อ  บอกเทคนิคในการทำสื่อ Popup
- การนำสื่อเข้าสู่บทเรียน การแก้ไข้ปัญหาในการทำงาน ( สื่อ )
- อาจารย์ แจกกระดาษ สอน การ ทำสมุด จากกระดาษเหลือใช้ , ทำปากเป็ดจากกระดาษเหลือใช้ 

**งานที่มอบหมาย**

- วันอาทิตย์ที่ 7 ส.ค 54  เวลา 08.30 น. อบรม สอนเรื่องของการทำภาพหักมุม  การพับแบบขยับได้
- เตรียม อุปกรณ์ มาดังนี้ > กรรไกร,คัดเตอร์,สีไม้,ที่รองตัด ( กระดาษกล่อง,กระดาษลัง )
- ทำใบลงคะแนน 14 ช่อง
- วาดรูปจากการพับ ปาก มา 1 ตัว
- ทำรูปภาพต่อกัน 4 ช่อง กว้าง 3 นิ้ว ยาว 10 นิ้ว ช่องละ 2 นิ้วครึ่ง

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 6 27/07/54

- อ.จ๋า พูดถึงการเดินรณรงค์ในวันพุธที่ผ่านมา
- สื่อในการรณรงค์มีอะไรบ้าง
       - การแสดง             
       - การโฆษณา       
       - ป้าย รูปภาพ คำขวัญ
       - การพูดอภิปราย    
       - ใบปริว               
       - ประชาสัมพันธ์


- กิจกรรมในการเดินรณรงค์มีอะไรบ้าง
       - การเดิน                                    
       - การวาดภาพใส่ไปรษณีการ์ด
       - การแจกการ์ดที่ทำด้วยตนเอง   
       - การทดลอง


- อ.จ๋าพูดถึงการเล่นของเด็ก เด็กๆควรทำกิจกรรมด้วยตนเองโดยเด็กๆได้ใช้ประสาทสัมผัส ทั้ง 5 เช่น
       - ตา มีไว้ดู          
       - หู มีไว้ฟัง              
       - จมูกมีไว้ดมกลิ่น
       - ลิ้นมีไว้ชิม       
       - มือมีไว้จับ


- ได้พูดถึงการเรียนรู้ในแต่ละด้านของเด็กๆ
- การปรับความรู้ให้เกิดเป็นความรู้ใหม่
- อ.จ๋าพูดว่า การที่เด็กปรับความรู้ใหม่เพื่อเกิดการรับรู้และเปลี่ยนมาเป็นการเรียนรู้
- การเรียนรู้ คือ การอยู่รอดในสังคม
- วันนี้ อ.จ๋าให้จับกลุ่ม 5 คน ทำสื่อ (การทำภาพหมุน) โดยการจำลอง

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่5 20/07/54

- ส่งเกมส์การศึกษา ส่งคัดไทย
- คุณครูบอกว่า มอนเตสเซอรี่ เป็นคนทำเกมส์การศึกษาได้อย่างละเอียด
- เกมส์การศึกษา คือ เกมส์ที่เด็กได้เล่นอย่างอิสระ พัฒนาสติปัญญาในเรื่องของความรู้
- เกมการศึกษาจะอยู่ในกิจกรรมประจำวัน
       คือ 1) กิจกรรมเคลื่อนไหว จังหวะ
             2) กิจกรรมศิลปะ
             3) เกมส์การศึกษา
             4) กิจกรรมเสริมประสบการณ์
             5) กิจกรรมเล่นตามมุม (เสรี)
             6) กิจกรรมครึ่งวงกลม
- อาจารย์ให้ร้องเพลง ปฐมวัยมาแล้ว และ เพลงต้านยาเสพติ 
           มา มา มา พวกเรามาเลิกเหล้าเลิกเบียร์(ซ้ำ)
บุหรี่และสิ่งเสพติด (ซ้ำ)
เพื่อตัวเราและเพื่อในหลวง

* การบ้าน

- อ.จ๋า ให้สื่อมาคนละ 1 ชุดโดยจะมีภาพให้มา

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่4 13/07/54

-รวบรวมงานส่ง      1.คัดไทย
     2.วาดรูปเกี่ยวกับยาเสพติดใส่ไปรษณียบัตร
     3.ส่งเพลงที่แต่ง
-ให้แต่ละกลุ่มออกมาร้องเพลงที่แต่งมา
-ให้ยกตัวอย่างนิทาน เช่น กระต่ายกับเต่า
     เรื่องกระต่ายกับเต่าสอนอะไร? *สอนความไม่ประมาท
-การเรียนการสอนมีกีจังหวะ?
     1.การนำเข้าสู้บทเรียน
     2.สอน
     3.สรุป
-ในหลักสูตรปฐมวัยปี 2546 มีกิจกรรมใดบ้าง?
    1.เคลื่อนไหว,จังหวะ
    2.เสริมประสบการณ์
    3.กลางแจ้ง
    4.ศิลปะสร้างสรรค์
    5.เล่นเสรี,อิสระ,มุม
    6.เกมส์การศึกษา
-เกมส์ หมายถึง การกระทำกับวัตถุ อย่างไม่เป็นทางการ ตามความต้องการของตัวเอง
-เกมส์การศึกษา คืออะไร การเตรียมความรู้เพื่อพัฒนาสติปัญญาและทำให้เกิดการเรียนรู้
- เกมส์การศึกษา มีอะไรบ้าง ?
     -จิ๊กซอ
     -จับคู่
     -บิงโก
     -โดมิโน
- เกมส์การศึกษาใช้เมื่อ *ครูต้องการจะสอนเด็กในด้านไหน
-ได้อะไรบ้าง ? *ทั้ง4ด้าน  ร่างกายอารมณ์ สังคม สติปัญญา

**งานที่มอบหมาย**
  1.วาดแบบเกมส์การศึกษา 1 เกมส์
  2. คัดไทย แบบตัวเหลี่ยม



    - ร้องเพลง ผักสด





   - เนื้อหาเพลง ผักสด

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่3 6/7/54

ฟังเพลงเล่นอะไรทำเอง แล้วได้อะไร?
     1.ได้ทำจากฝีมือตนเอง
     2.ประหยัดเงิน
     3.ได้ของไม่เหมือนใคร
     4.รู้ค่าสิ่งของ
     5.สร้างรายได้
ฟังเพลงอย่าทิ้งต้องเก็บ แล้วได้อะไร?
     1.รู้จักรักษาความสะอาด
     2.มีความรับผิดชอบ
สื่อ หมายถึง -สิ่งที่ถ่ายทอดทำให้เข้าใจ
                     -เป็นตัวกลางทำให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้
การเรียนรู้คืออะไร?
     -การเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม
ฟังเพลงพระรัตนตรัย แล้วได้อะไร?
     1.นอบน้อม
     2.สอนให้ปฏิบัติ


     งาน
1.ให้แต่งเพลงเด็ก กลุ่มละ3คน
2.วาดรูปเกี่ยวกับยาเสพติดในไปรษณียบัตร
3.ทำบันทึกการเรียนรู้ใน blogger

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่2 29/06/54

ไม่มีการเรียนการสอน เนื่องจากมีกิจกรรม รับน้องใหญ่ของมหาวิทยาลัย

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่1 22/06/54

-บอกถึงความหมายของสื่อ
- กรอกประวัติ เขียนลักษณะเด่นของตนเอง

- บอกถึงการใช้เทคโนโลยี

- การใช้ Blogger เป็นสื่อในการสะสมงาน

-คุณธรรม จริยธรรม การตรงต่อเวลา ในการเข้าเรียน